1. 保教结合：遵循幼儿身心发展规律，制定并执行科学的教学计划，开展符合年龄特点的游戏、认知、艺术等活动，同时负责幼儿的日常护理（如饮食、午睡、盥洗等），保障幼儿身心健康。
2. 环境创设：打造安全、温馨、富有启发性的班级环境，合理规划活动区域，准备适宜的玩教具、图书等材料，激发幼儿探索兴趣。
3. 家园沟通：定期与家长沟通幼儿在园情况（如日常表现、发展动态等），组织家长会、亲子活动等，共同促进幼儿成长。
4. 安全管理：严格执行园所安全制度，密切关注幼儿活动状态，及时排查安全隐患，确保幼儿在园期间的人身安全。
5. 观察评估：观察记录幼儿的发展特点和进步，结合评估结果调整教学策略，个性化支持每个幼儿的成长。
6. 配合协作：与班级其他教职工分工协作，参与园所组织的教研、培训及集体活动，共同提升保教质量。
7. 习惯培养：引导幼儿养成良好的生活、学习、社交习惯，培养规则意识、独立性和团队协作能力。

1. 基本素养：热爱幼儿教育事业，有爱心、耐心、责任心，对待幼儿态度温和，能平等尊重每一位幼儿，关注幼儿的身心健康与个性发展。
2. 专业能力：
- 具备幼儿教育相关专业知识（如学前教育学、心理学等），了解3-6岁幼儿身心发展规律，能设计并组织符合幼儿年龄特点的游戏、教学及生活活动。
- 具备一定的沟通能力，能与幼儿有效互动，同时善于与家长沟通，及时反馈幼儿情况，形成教育合力。
- 掌握基本的幼儿护理技能，能妥善处理幼儿的饮食、午睡、盥洗等日常需求，应对幼儿常见的情绪问题或突发状况。
3.. 个人技能：
- 具备一定的组织协调能力，能有序安排幼儿的各项活动，维持良好的班级秩序。
- 掌握基础的艺术技能（如唱歌、绘画、手工等），能丰富幼儿的活动内容。
- 身体健康，无传染性疾病，能适应幼儿园高强度的工作节奏。
5. 职业准则：遵守幼儿园的各项规章制度，爱护幼儿，保护幼儿的隐私和安全，不体罚或变相体罚幼儿，与同事团结协作，共同维护园所良好氛围。